Lecture de pseudomots

Dans le cadre d’une recherche sur le développement d’aides à l’apprentissage de la lecture, nous avons besoin de constituer une base de données audio de pseudomots lus par des enfants entre 6 à 12 ans.

Cette base de données servira au développement d’un modèle de reconnaissance vocale de pseudomots qui sera utilisé pour permettre aux enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture de s’entraîner.

Pour nous aider, il vous suffit de demander à votre enfant de lire (ou de prononcer si vous lui lisez préalablement) des pseudomots.

Cette recherche est menée par Virginie Leclercq, maître de conférences en psychologie cognitive à l’université Paul Valéry de Montpellier 3, en collaboration avec EMANSO Technologies à Montréal.

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